Charlas y sensibilización
Instancias breves para introducir un tema, actualizar conceptos y construir criterios compartidos en tu institución.
FORMACIONES COLIBRÍ
Formaciones que conectan la evidencia con la realidad de cada institución
Diseñamos charlas, capacitaciones y jornadas para equipos educativos, instituciones de educación superior, organizaciones, familias y profesionales. Cada formación se adapta al contexto, al público y a las necesidades reales del equipo, con un enfoque respetuoso de la neurodiversidad, práctico y orientado a la aplicación cotidiana.
Experiencia clínica, educativa y comunitaria
Herramientas que hacen sentido en tu contexto
Nuestro equipo reúne experiencia en fonoaudiología, terapia ocupacional, psicología y educación diferencial. Conectamos ese trabajo con los desafíos cotidianos de quienes educan, acompañan y cuidan.
Trabajamos con colegios, equipos PIE, jardines infantiles, instituciones de educación superior, organizaciones, familias y equipos profesionales. No ofrecemos una charla rígida para todos: ajustamos los contenidos a la realidad de cada comunidad.
Un formato para cada necesidad
Desde una primera sensibilización hasta un proceso de aprendizaje en varias sesiones.
Capacitaciones teórico-prácticas
Fundamentos, ejemplos y análisis de situaciones, con herramientas que el equipo pueda aplicar en su contexto.
Jornadas formativas
Bloques más amplios o con varias relatorías para equipos PIE, docentes, asistentes, familias y comunidades.
Ciclos de talleres
Varias sesiones para profundizar progresivamente en habilidades, bienestar emocional, comunicación o inclusión.
¿Qué necesita fortalecer tu equipo?
Estas temáticas son un punto de partida. Podemos combinarlas y adaptar su profundidad al público y a los desafíos de tu institución.
Autismo y neurodivergencia
Comprensión, inclusión y acompañamiento respetuoso.
Ley TEA y trato digno
Protección de la integridad física y emocional.
Desregulación emocional y conductual
Prevención, acompañamiento y recuperación.
Regulación sensorial
Señales de sobrecarga y ajustes del entorno.
Apoyos visuales y anticipación
Organización del aula, rutinas y autonomía.
Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)
Apoyos para la comunicación en contextos educativos.
Adolescencia, vínculo y convivencia
Acompañamiento en contextos educativos complejos.
Bienestar emocional y autocuidado
Ansiedad y herramientas de autorregulación.
Habilidades sociales y comunicativas
Participación en espacios educativos y universitarios.
Trabajo colaborativo
Conexión entre familia, institución y equipo terapéutico.
Barreras y diversificación de la enseñanza
Apoyos pertinentes para el aprendizaje y la participación.
Cómo trabajamos
Escuchamos la necesidad
Coordinamos contigo para conocer el contexto, el público y los desafíos concretos.
Diseñamos la propuesta
Ajustamos objetivos, ejemplos, profundidad, duración y profesional relator según la temática.
Formamos desde la práctica
Incorporamos situaciones, preguntas, ejercicios y recursos utilizables en el trabajo cotidiano.
Entregamos continuidad
Según la actividad, podemos incluir materiales complementarios, recursos digitales y certificado de participación.
Formaciones en contexto
Experiencias destacadas
Una selección de actividades con comunidades educativas, familias, estudiantes y organizaciones. Cada experiencia responde a un público y una necesidad distintos.
INACAP Curicó
Agosto–septiembre 2026
Ciclo de talleres de Autorregulación Emocional
Autorregulación, ansiedad, contención emocional y autocuidado, con herramientas para la vida personal y académica.
Conocer la experiencia: Ciclo de talleres de Autorregulación Emocional
- Público
- Estudiantes de educación superior
- Formato
- Ciclo de talleres presenciales
Escuela Morza
11 agosto 2026
Aulas que acompañan: estrategias prácticas para anticipar, comunicar y favorecer la regulación
Organización de espacios, agendas visuales, apoyos comunicativos y ajustes ante la sobrecarga o los cambios de rutina.
Conocer la experiencia: Aulas que acompañan: estrategias prácticas para anticipar, comunicar y favorecer la regulación
- Público
- Equipo docente
- Formato
- Capacitación teórico-práctica
- Relatoría
- Corali Norambuena Herrera
2ª Compañía de Bomberos de Curicó
7 agosto 2026
Autismo y apoyos sensoriales / caja sensorial
Comprensión del autismo y uso de recursos sensoriales para acompañar las necesidades de regulación.
Conocer la experiencia: Autismo y apoyos sensoriales / caja sensorial
- Público
- Integrantes de la compañía
- Formato
- Capacitación teórico-práctica
- Relatoría
- Corali Norambuena Herrera, en representación de Colibrí
Escuela Santa Rebeca
28 julio 2026
Más allá de la conducta: herramientas prácticas para anticipar, acompañar y responder
Conducta en contexto, barreras, ajustes y acompañamiento de la desregulación, con prevención y análisis de situaciones.
Conocer la experiencia: Más allá de la conducta: herramientas prácticas para anticipar, acompañar y responder
- Público
- Equipo docente
- Formato
- Capacitación teórico-práctica
- Relatoría
- Javiera Hernández, terapeuta ocupacional
Colegio Rauquén
9 julio 2026
Todos protegemos: protección de la integridad física y emocional
Trato respetuoso, protección y elementos de Ley TEA aplicados a recreos, patios, comedores, pasillos y otros espacios comunes.
Conocer la experiencia: Todos protegemos: protección de la integridad física y emocional
- Público
- Asistentes de la educación
- Formato
- Capacitación
- Relatoría
- Corali Norambuena Herrera
DAEM Curicó
25 mayo 2026
Jornada Colibrí 2026: Comprender, Anticipar y Comunicar
Regulación sensorial en aula, apoyos visuales para anticipar y favorecer la autonomía, y Comunicación Aumentativa y Alternativa en PIE. Incluyó materiales complementarios, recursos digitales y certificado Colibrí–DAEM.
Conocer la experiencia: Jornada Colibrí 2026: Comprender, Anticipar y Comunicar
- Público
- Equipos PIE y profesionales de establecimientos educacionales de Curicó
- Formato
- Jornada presencial Colibrí–DAEM
Liceo Nuevo Horizonte
20 mayo 2026
Vínculo que sostiene: estrategias para comprender, regular y acompañar a adolescentes en contextos educativos complejos
Vínculo, vulnerabilidad adolescente, comprensión de conductas, apoyos universales, microacciones de aula, crisis y reparación.
Conocer la experiencia: Vínculo que sostiene: estrategias para comprender, regular y acompañar a adolescentes en contextos educativos complejos
- Público
- Equipo docente
- Formato
- Capacitación teórico-práctica presencial
- Relatoría
- Corali Norambuena Herrera
Universidad Católica del Maule (UCM)
Mayo 2026
Reconocimiento y gestión emocional
Identificación de emociones, comprensión de señales y estrategias de gestión emocional en el contexto del programa PARI.
Conocer la experiencia: Reconocimiento y gestión emocional
- Público
- Participantes del programa PARI
- Formato
- Jornadas presenciales en Curicó y Talca
Universidad Católica del Maule (UCM)
Abril 2026
Bienestar emocional en las familias cuidadoras / Autoestima y autoconcepto
Bienestar emocional, autocuidado familiar, autoestima y autoconcepto, en el marco de UCM / FONAPI-PARI.
Conocer la experiencia: Bienestar emocional en las familias cuidadoras / Autoestima y autoconcepto
- Público
- Familias cuidadoras y comunidad del programa PARI
- Formato
- Jornadas presenciales en Curicó y Talca
Instituciones con las que hemos compartido aprendizajes
Comunidades vinculadas a las experiencias presentadas en esta sección.
DAEM Curicó
Universidad Católica del Maule (UCM)
INACAP Curicó
2ª Compañía de Bomberos de Curicó
Liceo Nuevo Horizonte
Escuela Santa Rebeca
Escuela Morza
Colegio Rauquén
Construyamos una propuesta juntos
¿Tu equipo necesita herramientas concretas para acompañar mejor?
Podemos construir una charla, capacitación, jornada o ciclo de talleres a partir de las necesidades de tu institución.
Cuéntanos qué institución o comunidad representas, a quiénes estará dirigida, el tema que les interesa y la fecha o modalidad que necesitan. Con esa información, revisaremos contigo la alternativa más pertinente.
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